請專攻AI的工程師同學幫我小孩做作業,結果做出機器人來,可是怪怪的。

本文來源:天才小熊貓(微信id:tcxpanda)(中國知名搞笑博主)

作者:天才小熊貓

上個月,一個同學邀請我去他們公司做客。

同學是個工程師,從外企辭職後創業,專門研究人工智能領域。

一見面他便迫不及待的向我介紹他們最新的研究成果,說他們的新技術將會改變人類未來的生活方式,其意義堪比當年瓦特改良蒸汽機。

我說那一定要見識下。他把我帶到一個小屋子,屋裡的桌上擺著個像內褲一樣的機器人。

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同學讓我對機器人隨便做個表情。於是我對著它做了個生氣的表情,這時機器人表情也變成很生氣的樣子。

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然後我又對它做了一個微笑的表情,這個機器人也像我一樣微笑起來。

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這機器人就是用我們技術實現的,叫做表情識別與大數據分析技術,可以精準識別用戶表情,團隊耗時一年時間研發出來。光代碼就幾十萬行。同學自豪的說。

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我:嗯,有點意思,這個技術主要是用在哪些地方?

同學:這正是我今天找你來的目的。你能不能幫我想想這個技術可以用在哪些地方?

我:什麼意思?你還沒想好用來做什麼嘛!

同學:暫時沒想到而已,但大家都覺得挺厲害的。

我:你們花了一年做了個東西,竟然不知道用在哪?

同學:你快看!機器人的表情跟你現在一模一樣!

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同學讓我回去再幫他想想,說如果想到好方案可以分我一些公司的股份。

本來這事我並沒放在心上,有天老婆給我發了段語音,我在開會不方便聽,就直接把語音翻譯成文字。

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她說的上次是指老師留了個作業,讓孩子們用雞蛋做個媽媽,其他小朋友交的作業都是這樣的。

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而我幫孩子做的作業是這樣的。

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幼兒園留的作業,其實主要是考驗家長的才藝,基本上每次都是我幫他做的。晚上哄孩子睡著後,我開始幫他構思這次的作業。

這次作業還挺特別的,跟爸爸媽媽去交流,做啥呢?簡單幫孩子畫個畫算了,我試著在紙上畫了一下。

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不行,太普通了!這次作業還要展覽,做不好就是給自己丟人。還是做個小手工算了,但什麼樣的小手工可以把“交流”這個詞表達出來呢?我整理了一下思路。

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這時我突然有一個大膽的想法。做什麼小手工,要做就做個大手工!

第二天,我去找那個做機器人的同學。我問能不能用他們公司的技術幫我做一個這樣的機器人。

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同學說這東西做出來倒不難,但功能會不會太簡單了,我說沒事,幼兒園的作業你還想多複雜。

他說好吧我可以幫你做,不過有個問題,做機器人需要一個外殼,然後把各種零件啊、電源啊、腸子啥的組裝進去,我現在手頭上正好沒有這種外殼。

我問他要的外殼是不是裡面是空的,然後有胳膊有腿那種,他說是。我說如果是這樣的話。

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第二天一大早我就把這個模特寄給了他。同學說可以湊合用,大概一個星期就能做好。我這同學雖然想法有點怪,但做事還是挺靠譜的,也不需要跟他多說什麼,只是中間跟他簡單溝通了幾次。

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基本上不需要我操心。

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很快就到幼兒園作品展覽的時間了,我問他做的怎樣,他說基本搞定,就差一隻胳膊了,讓我下午過去拿。

下午我看到了他幫我做的機器人。如果說之前那個機器人像內褲的話,那眼前的這個機器人可以說是

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我:為什麼只有一條腿啊!

同學:因為你說要做成可以移動的,而下面那個移動裝置很小,兩條腿放不下,所以只好用一條腿。

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我:沒說必須要動啊!還有你這個頭也太嚇人了吧!小朋友看了會做噩夢呀!

同學:你原來那個頭更嚇人,別急,早就幫你想好了。

他拿出個東西,套在機器人的頭上說你看

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我:確實沒那麼可怕了,但感覺像個弱智。

同學:咱們測試一下,你對機器人做個難過的表情。

於是我對著機器人皺了皺眉頭,機器人的手動了起來。

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我:它在幹啥?

同學:在鼓掌,系統檢測到你的表情不開心,所以自動為你鼓掌,目的是鼓勵你加油別灰心。

這時我才發現,原來肩膀上耷拉的那個,竟然是手啊…

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我:這邊手為啥這麼小!我以為你沒裝完呢!

同學:我不是跟你確認過嘛!兩個手臂是不一樣的。好了現在你再做個開心的表情試試。

我很勉強的對著機器人微笑了一下。

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同學:它在讚揚你,因為你開心,一般做好事才開心。

我:沒看出來有什麼變化啊?

同學:有的,你注意他的右手。

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我:點讚為什麼不用那隻大手點!

同學:別急,接下來就用到了。

說完同學給機器人穿上了一件衣服,我心想這TM啥…

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同學(很小聲的說):你現在,叫他爸爸。

我:我憑什麼要叫他爸爸?

同學:這是語音指令,要叫他爸爸才能做出動作。

我:能把這個指令改成嫂子或二大爺之類的麼?哪怕改成“哈哈”也行啊…

同學:一會可以幫你改,你先叫一聲測試一下。

我:爸爸…

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同學:這是在獎勵你,你想你孩子每次喊你爸爸時候,你是不是特別想獎勵他點什麼。

我:好像有種向機器貓乞討的感覺。

同學:好了,主要功能就是這些,你想把語音指令改成“哈哈”是麼?我現在幫你改。

這機器人跟我想像的差距有點大。算了,畢竟只是幼兒園的作業,做成這樣也可以了。然而幼兒園舉辦展覽那天,當我看到其他小朋友的作業時。

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我突然覺得有點疑惑…

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我仔細想了想,靠!明白了!我當時就拿出手機給老婆發了個信息。

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不過我孩子的作業還是成為全班小朋友最受矚目的作品,小朋友們都圍在機器人前。

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然而有的時候有失必有得,有個學生家長過來問我機器人賣不賣,他們公司可能會需要一批這樣的機器人。我說得回去跟同學商量一下,我們互相加了聯繫方式。

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晚上跟同學說了這事。他聽完之後很興奮,問我那個人公司做啥的?買這個機器人幹啥用,我說不知道,好像是個什麼管理諮詢公司,不然我問問他?

同學說千萬別!這樣顯得不專業。我們應該先了解他們公司的主營業務,找到他們公司目前面臨的痛點,再結合我們的技術給他量身訂製解決方案。

他說的也有些道理,於是我在手機上打開天眼查。

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這是專門用來查詢公司信息的軟件,任何一個公司或老闆的公開信息都可以查詢到。

我在天眼查上查了一下那個人的公司。沒發現啥特別的。這時我發現這人名下還有其他公司,而且不止一家。

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我點進去看了一下,原來這人還開了個火鍋店和一個養殖場,但也沒看出來跟機器人有什麼結合點。

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天眼查還有個功能是查詢不同公司或者老闆之間的投資關係。

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我查了一下,這人跟我對面樓的鄰居也沒啥關聯性。

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那他到底買機器人幹啥用呢?後來我終於找到了一些線索。我發現他上個月發了這樣一條朋友圈。

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我估計這可能就是他的痛點。現在火鍋店的競爭很激烈,他可能是想買機器人來招攬生意的。給客人端個羊肉、下個蝦滑啥的,客人一開心拍視頻發到網上,他們火鍋店生意就好了。

我把調查結果告訴同學。他說知道了,讓我等消息。我問他等啥消息,他沒有回答。

第二天一大早,同學給我發來一個將近100頁的ppt。

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同學讓我馬上把ppt發給對方,我說咱們是不是先問清楚咋回事再說,他說不用問了,肯定沒問題!

於是我硬著頭皮把這個ppt發給那個人。

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然而他的回答讓我徹底尷尬了。

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後來,同學問我跟那個人聊的怎麼樣,我說可能不太行,但我已經幫你想到該跟誰合作了,你應該考慮跟迪士尼合作,拍個動畫片。

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(完)

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