本文來源：新京報、中新網
新京報記者：沙璐、曾金秋
近日，浙江省「五年級小學生開中醫課」一事引發熱議。浙江省教育廳工作人員對新京報記者表示，教材編寫是為了弘揚傳統文化，主要由中醫藥管理局牽頭。面對中醫晦澀難懂的質疑，該工作人員稱，課程為輔修，課程也不會進行考試或考核。相關內容的審核不存在不恰當內容。
36課時基本每周一課
早在4月8日，在「浙江省名中醫研究院成立10周年紀念活動暨《中醫藥與健康》小學教材首發儀式」上，浙江省發布了全國首套小學中醫藥教材，這意味著浙江是全國第一個將中醫藥知識納入中小學地方課程的省（區、市）。
不久之後，浙江省教育廳辦公室印發的《浙江省2017學年中小學教學用書目錄》顯示，中醫藥與健康這門課被納入省級通用的地方課程教材，在小學5年級上、下學期使用，屬於小學生基礎教育拓展性課程體系的一部分。
記者注意到，課本包括《藥補不如食補》、《飲食有節》等內容，在《藥補不如食補》中，文中稱「食物不僅能提供營養，還能療疾祛病」，並介紹了《孫思邈善用食物治病》的故事。
浙江省《中醫藥與健康》小學教材師資培訓班也在杭州市舉行，旨在提高任課老師正確理解、把握課程教材的能力。教材共刊印70萬冊。
教材分上、下兩冊，共36課時，基本每周一課，內容涉及中醫基礎、保健、運動，飲食、情緒、針灸和推拿的特色療法等。
反應褒貶不一
嘉興一位家長王先生告訴記者，女兒夏天喜歡一天到晚待在空調房裏，不喜歡出汗，希望通過學習可以改變之前的一些觀念。
一位溫州某小學科學老師表示：「開設中醫課程想法很好，但是感覺比較難實施，各方面條件還不夠成熟。」他表示，如果讓科學老師教授中醫課，很多人都沒有中醫基礎，很難勝任這項工作，而且有些學校師資比較緊張；另外，教材的內容也較為枯燥，不太容易引起學生興趣。
據報導，溫州市區一些學校已經在物色老師、準備課程，中醫藥與健康課程很快會出現在課堂上。
浙江省中醫藥管理局局長徐偉偉表示，，他曾向省教育廳申請開課，並向財政廳申請經費，上述部門都給予了理解支持。同時，他也與浙江中醫藥大學的專家商量教材編寫事宜，聘請中國中醫科學院常務副院長、中國工程院院士黃璐琦擔任名譽主編，浙江中醫藥大學校長方劍喬擔任主編。
以下為近日流傳的一封公開信，對此事持反對立場。
尊敬的浙江省教育廳領導：
驚聞浙江省五年級小學生即將在新學期裏開始學中醫，而且還作為必修課，開全國未有之局。教材主編、浙江省中醫藥大學校長方劍喬居然說此舉是「宣揚科學精神」，更是令我大吃一驚，感覺荒謬無比。
湖南省教育科學研究院編修的地方教材《生命與健康常識》，錯誤地認為控水是搶救溺水患者的措施之一。經過多位急救醫學專家批評後，湖南省發布聲明，誠懇認錯，並立即修正該教材。今天看到我省出小學中醫教材，錯誤荒謬遠大於湖南省《生命與健康常識》的錯誤。懇請將所印刷的數十萬中醫教材立即回收、毀版，避免荼毒青少年。
具體理由列舉如下：
一、根據新聞報導公開的截圖，中醫教材就犯了嚴重醫學知識錯誤。
目前看到就兩幅截圖，其一幅標題是「飲食有度」（見下圖），說的是一個11歲小孩，平時飯量大，後來去醫院查出糖尿病，該教材歸結為吃得太多、變得太胖、就得糖尿病了。
糖尿病主要分為1型糖尿病與2型糖尿病：1型糖尿病是胰島β細胞損傷，胰島素分泌障礙，導致血糖增高，特點是典型的三多一少——多飲多食多尿體重減少，跟遺傳密切相關，多見於年輕人；2型糖尿病是因為外周細胞產生胰島素抵抗，而胰島β細胞本身大多正常、胰島素分泌大多正常甚至增多，症狀並不明顯，多見於中老年人，特別是肥胖人群。
對於像書中提到的明明那樣的小朋友，如果罹患糖尿病，絕大多數是1型糖尿病，2型糖尿病比較罕見。研究發現，青少年1型糖尿病患病率為0.28%，而2型糖尿病估計僅為0.022%，只有前者的1/10左右。雖然青少年肥胖，的確很增加罹患2型糖尿病的風險，但發病一般都會在14歲以上，很少發生在11歲。
所以這則例子，有太多的不嚴謹，會給孩子造成誤解，以為青少年糖尿病就是因為吃得太胖。實際上，如果看到一個青少年罹患糖尿病，首先就應該考慮為1型糖尿病，這跟遺傳大有關係，跟什麼「吃得太胖」「飲食無節」無關，多食只是患病的結果，而非原因。
如果說上述例子還只是不嚴謹，並無大錯，那麽下面一幅截圖「恐懼傷腎」就是大錯特錯了。
截圖中的課文說「我們有時會大小便失禁，甚至嚇得昏死過去…這是『恐傷腎』『恐則氣下』」。恐懼是一種高級精神活動，跟腎臟沒什麼關係。所謂「嚇得小便失禁」，最多也是神經反射引發的膀胱括約肌松弛，這跟腎臟風馬牛不相及也。
此外，「嚇得大便失禁」、「嚇昏死過去」，那就更是與腎臟差了十萬八千裏，難不成中醫認為直腸、大腦也跟腎臟一回事？青少年要學習正確的生理解剖知識，分清楚腎臟、膀胱、直腸、大腦等基本器官的區別，是一個基本的科學素養。如此啼笑皆非、張冠李戴的錯誤，會不會給青少年的科學知識學習造成嚴重的混亂？
僅僅是新聞報導裏的兩幅截圖，就有嚴重的問題，真不知全書有多少謬誤。
二、中醫與現代醫學是完全不同、互相否定的學術體系，會造成青少年科學知識體系混亂
既然是普及醫學知識，為何只談中醫？而不普及現代醫學知識？如果同時普及現代醫學知識與中醫，那就會有更多矛盾與不協調。中醫的解剖學知識基本是錯誤的，跟現代醫學的解剖學天差地別，兩種知識體系一起教授給小學生，小學生很可能產生混亂與迷茫。我舉幾個例子：
中醫認為尿液是大便滲出物延三焦流到膀胱而產生的（「糞滲為尿」），而現代醫學告訴我們，尿液是泌尿系統產生的，與糞便所在的消化系統並無關係，更不存在什麼「三焦」。
中醫認為心臟是思考的器官（”心者，君主之官，神明出焉”「心者，精神之所舍也」），而現代醫學告訴我們，大腦才是思考的器官。
中醫認為心臟是造血器官（「心生血」），而現代醫學告訴我們，紅骨髓才是人體造血的場所
中醫認為鼻涕是腦脊液滲出來的（「腦滲為涕」），而現代醫學告訴我們，鼻涕是鼻黏膜分泌而成的，跟大腦沒什麼關係，除非是顱底骨折產生的腦脊液漏，那麽中醫還得個個是熊貓眼。
中醫提到「五臟六腑」，卻從來沒發現胰腺，而現代醫學告訴我們，胰腺是非常重要的消化、內分泌器官，中醫把它忽略了不大好吧。
中醫認為人體的腎臟是生殖器官，左右兩只腎臟功能還不一樣，一個是命門，一個是藏精，而現代醫學認為腎臟不是生殖器官，而是重要的排泄器官，兩只腎臟功能沒有顯著差異，即便腎功能衰竭的血透患者，性功能也不會因此受到影響。
中醫的解剖生理錯誤不勝枚舉，中醫在解剖生理學上的「科學精神」基本是零蛋，難道方劍喬校長認為向小學生教授錯誤的解剖生理知識，也稱得上「宣揚科學精神」？
三、中醫是徹頭徹尾的偽科學。
中華民族要復興，國民具有健康的體魄、科學的精神非常重要。而這一切都要從小培養。中醫是徹頭徹尾的偽科學，根植於陰陽家而非醫學家的鄒衍所發明的政治理論陰陽五行學說。並不像方劍喬校長說的那樣，中醫是一門自然科學。
自然科學裡面，同一種研究對象，不會有兩套完全不同的理論。比如，研究天體，只有一門天文學，不會還有中國獨特的「天文學」。研究物質的化學性質、化學反應，只有一門化學，不會還有中國獨特的「化學」。同樣是研究人體，為何還要將醫學分為中、西，分為兩套完全不同、互相否定的學術體系？為何會多出這種特殊化？
科學的特點是能夠證偽，能夠不斷的發展。現代醫學會把古希臘醫聖希波克拉底的書籍奉為經典嗎？希波克拉底的理論早就淘汰，掃進歷史垃圾堆，為何中醫還捧著幾千年的故紙堆當經典來看病？中醫認為祖宗最厲害，後代一代不如一代，秉持的是一套退化史觀，沒有發展沒有進步。
維系人類的健康，是一件大事，一定要有可靠的方法來保障。臨床試驗是全世界驗證藥物、療法安全性、有效性的金標準，一種可靠的方法，為何中醫要單獨自外於此？
四、中醫歷史上在瘟疫面前是一敗塗地，對中華民族的健康毫無貢獻。
有人粗略統計過歷史上發生在中國的瘟疫（ 中國古代大瘟疫記錄選抄），長長一大串，估計有六七十次見於正史的大瘟疫，結果基本都是「死者大半，死者甚眾，死者無算，死者不可計數，滅門，絕戶」。在瘟疫前，中醫一點卵用都沒有。
1910年席卷東北的鼠疫病情，讓中醫在瘟疫面前的一無是處暴露無遺。當時天津一個中醫，大有你劉維忠愛發明神奇療法的癖好，發明貓尿抗鼠疫——「自近日鼠疫發現，中外名醫士百方研究，幾於才智俱窮。不意天津醫生竟能不假思索，發明許多奇妙方法，其中最奇妙者莫如貓尿一種。解者曰，醫者意也，鼠本畏貓，故以貓尿治鼠疫，其效必神。不知貓食鼠者也，腹中既有死鼠，尿中豈無瘟蟲？是研究尚未入細也。且以相克之理言之，則鼠固畏貓，貓亦畏狗，若取演進之義，與其用貓尿不如用狗屁。」
中醫不識細菌，不懂顯微鏡，更無病理生理知識。有些中醫無知無畏，跑東北去用中藥對抗鼠疫，害人害己，結果很快就得到印證：參與防疫人員的死亡人數發現，防疫人員2943人，死於鼠疫者297人，死亡率是10%；其中死亡率最高的是救護車司機150人，死亡69人，死亡率45%；其次就是當地中醫，9人中有4人死於鼠疫，達44.4%；死亡率最低的是醫學堂的學生，29人死亡1人，死亡率是3.5%；有從業資格的醫師20人，死亡1人。（ 走近諾獎的第一人：伍連德為何主張廢除中醫 ）
根據中國社會科學院歷史研究所郭松義的一篇論文，在統計了清代宣統年間北京城內人口的死亡情況，發現死因前五位，有四位都是跟瘟疫相關。位列第一的就是癆症，也就是肺結核。
中國古代人都非常短命，平均壽命30歲左右。比如， 根據《人口研究》的一篇論文所統計的數據，清代宗室成員就大多很短命。順治同輩的宗室成員平均壽命35歲，康熙同輩的宗室成員平均壽命33歲，雍正同輩的宗室成員平均壽命29歲，而乾隆的最低，平均壽命僅為25.3歲。16歲以下死亡率非常高，14%-48%之間。
最後再和領導談幾句。
同樣是浙江人，近代偉大的文學家、五四運動新文化運動的旗手——魯迅先生，在《吶喊 自序》裡面寫得很明白：「我還記得先前的醫生的議論和方藥，和現在所知道的比較起來，便漸漸地悟得中醫不過是一種有意或無意的騙子。」
如今，居然讓小學生也學起「騙子」的經書來了，莫非有一種倒退百年的夢幻？
救救孩子……
來自一個有點良心的醫生
2017.9.13