本文來源：普象工業設計小站
微信id：iamdesign
作者：yoowe
印象中大多數的中小學校
好像都長一個樣
幾幢高大顯眼的教學樓
千篇一律的「方盒子」教室
設有操場等各類基礎校園設施
回想起來
仿佛所有人小時候
上的是「同一所學校」？！
「只有粉筆、教室，然後操場。」
早前
有相關領域研究專家提出
校園設計早已暫停了！
校園的重要性眾所周知
一個好的環境能夠塑造
出一個好的氣質、好的人格
對於學生來說
校園是他每天的必經之地
甚至比在家的時間還久一些
兒時的我們誰不夢寐以求
能夠坐在設計師們精心
打造的美感校園裏學習呢
最近，象君在新公布的
2020年日本優良設計大獎
獲獎作品中
看到一組校園改造案例
差不多達到了那樣的夢寐以求
簡直不要太棒哦~
這是由台灣設計研究院
發起的一項計劃
美感設計進入校園
旨在落實美感教育，從校園生活開始
工作團隊與設計師們
一起進入校園進行改造
每個環節都無比用心
▲「學美•美學」——校園美感設計實踐計劃
經過改造的9所中小學
舊貌換新顏
讓重返校園的師生驚喜不已
不僅是顏值上升
更是通過這次改造
讓學校成為美感的聚焦地
在日常中
影響到孩子們透過設計再思考
象君看完後
真的有想重新上小學的衝動～
針對每個學校不同的需求
進行了一系列減法設計改造
下面讓我們一起來看看吧
不再迷路的校園
台北和平高中
執行團隊：風泉設計有限公司
台北和平高中
校園內包括活動中心
總共5棟大樓
樓層之間動線較復雜
加上沒有清晰的指示標記
時常會讓新生和訪客在校園裏迷路
校內牆面
張貼著各種宣傳和活動海報
保留了每一個年代的物件
師生們自制了手寫的標誌導識
但材質、尺寸、色系都各不相同
比較簡陋
大多被鮮艷的海報掩蓋
不僅造成了視覺上的雜亂
也依然不能解決「迷路問題」
▲改造前
於是
設計團隊進場後
根據校園牆面本身的瓷磚裝飾
用簡約的幾何造型
堆疊出繪圖文字
讓校園指標系統化
設計出了一套馬賽克元素的指標系統
改造後的指標系統不僅清楚
與學校環境也很融合
設計得剛剛好
兼具了美觀與實用的功能
不刻意不突兀
完全看不出是後來加的
▲改造後
採用亮麗的色彩
帶來一種青春活力的感覺
不僅僅是功能指標
也是展現學校的個性特色
不是單純累加
而是使用減法設計
讓教學空間和上課環境更舒適
真正做到了
美感教育不只是形式上
還要以人為本
這次改造
獲得了老師和同學大大的認可
顛覆傳統的教室
北港國民小學
執行團隊 : 共序工事有限公司
新北市北港國小的教室
本身比較特別
起初規劃建造的時候
每一間都設了一個小儲備室
過去主要用來存放教學用具
而實現教學電子化後
這個空間大多時候
被用來堆放雜物了
顯得多餘且浪費
由於這個空間比較狹小
進出往往也困難
▲改造前
如果讓這個小空間變得有效
成了一大難題
於是設計師們打破傳統思維
重新考量教室的功能
結合「秘密基地」和
「百變金剛」的設計理念
把它改造成了一個多功能空間
最終呈現在大家面前的時候
讓眾人驚呆
▲改造後
新加入室內窗把空間打通
不僅讓通透感得以延續
還把原來狹小的空間
變成了特殊的翻轉課堂
可以是秘密基地
可以是表演空間
也可以是植物研究室
已經成為孩子們最喜歡的一個地方
下方空間也得到了利用最大化
設計成了可移動式儲物櫃
尺寸和功能上
更加符合人體工學和使用需求
為了徹底「翻轉課堂」
把原來前後的小黑板
都換成了一整面牆的大黑板
供同學們隨時隨地表達創意
以後老師在教室可開展
更加多元化的課程
教室的功能不再局限
希望透過這種全新的設計思維
從改變學校的環境開始
也改變師生往常的
生活習慣與行為模式
擺脫「蜘蛛網」學校
新北沙侖國小
執行團隊：東日興業股份有限公司
擁有百年歷史的新北沙侖國小
由於年份過於久遠
校園裏的電纜
已經像蜘蛛網一樣橫掛在空中
阻礙了孩子們仰望藍天白雲
牆面上的水管也因多年來的層層累加
爬滿了整個牆面
影響學校環境
▲改造前
經過專業水電團隊盤點
其中高達八成的管線
已經廢棄或可以被整合成單一管路
設計團隊以減法設計為核心
重新盤點、排列、設置管線
▲改造後
去除建築物之間橫掛的電纜
並以簡單的識別系統
用不同顏色標註管線
以便後續維護管理
從基本做起
將整潔乾淨的環境還給孩子
也更保障安全
沙侖國小的高校長認為
相信這是許多歷史悠久的學校
都會面臨的校園問題
希望大家要重視起來
不迷路的山坡學校
新竹竹東高中
執行團隊：風泉設計有限公司
歷史悠久的竹東高中
位處一個廣闊的山坡地形
被人們稱作「爬梯式校園」
由於地形的特殊性
學校建築之間往往有一定距離
加上原有的導視標誌
早已破舊不易辨識
導致「上坡」的人們常常一臉懵
不知自己身在何處
▲改造前
另外在竹東高中可以看到
知名畫家蕭如松老師的許多藝術作品
要是能巧妙地將指標結合
這一學校特色和環境色彩
無疑將成為學校最靚麗的一道風景線
▲改造後
於是設計團隊在繪畫的基礎上
設計出一套指標系統
清澈自然的畫風
優雅素靜的色彩
形成竹東高中獨特的專屬指標系統
充滿了濃濃的藝術氣息
讓「上坡的人們」感覺不到疲倦
不僅可以達到清楚指引方向的功能
同時兼顧到美感上的訴求
又解決了學校多年來的導視問題
就是這麽的優秀！
山裏的創意園地
苗栗豐林國小
執行團隊：創客吧有限公司
風景秀麗的苗栗豐林國小
是座山林裏的美麗小學
因為身處山區
學校場地有限
校園基礎公共設施不夠完善
全校師生唯一有遮蔽的戶外場所
就是學校的中廊
平時除了作為布告欄的功能
公告資訊以外
還需要充當下雨天時
唯一的開放式活動場地
▲改造前
這次設計團隊需要透過設計
導入並開創更多想像
如何讓一方中廊化身為
山裏孩子的創意園地？
他們想到了整合中廊空間
把操場延伸到中廊
再巧妙地將空間造景
改造地面草坪
用大面積溫柔的綠色
把原本生硬的走道變得柔和
▲改造後
將原本呆板的布告欄
改造成兼具照明與造型的裝置
整齊的圓弧型外形
有利於張貼孩子們的藝術畫作
這樣平時任何時間
學生都可以在這玩耍遊戲
包括開展學習
看著學生們歡呼雀躍的身影
我們知道了設計
為他們帶來的不只是空間的改造
更是帶來許多的希望與想像
獨一無二的主席台
雲林山峰華德福國小
執行團隊 : 無有有限公司
山峰國小的司令台也稱主席台
是權威的象徵
學生們在下面聽師長們的訓話
矗立在操場上的龐然大物
象徵著過去教育體系中師生間的高牆
▲改造前
但由於教育轉型以人為本
學校希望改造司令台
成為師生共用的復合空間
更深一步拉近師生關係
▲改造後
無有設計團隊以學校附近常見的
野生動物「大冠鷲」為主題
取大鵬展翅的寓意
希望孩子們在羽翼下快樂成長
將司令台改造成可供
師生休憩、上課甚至攀巖的場所
不僅可以辦講座
舉辦晚會活動
也可以開設藝術展會
確實為獨一無二的司令台！
「MUJI風」學校餐廳
台南新東國小
執行團隊 : 山川設計有限公司
位於台南後壁的新東國小
為日治時期的練兵場
校內有優美的日式歷史建築
學校餐廳建於1962年
已十分老舊
桌椅板凳也很緊張缺乏
但每天中午
學校約100位師生都在餐廳裏一起用餐
其中除了國小，更包括幼兒園的學生
▲改造前
學校地處偏僻
部分學生交通不便
學生餐廳時常也用作課後輔導教室
在空間資源有限的情況下
新東國小希望餐廳除了吃飯
也可以作課後教學輔導、
舉辦活動及連結社區社群的空間
▲改造後
負責改造的山川設計
針對學校提出的需求
加強了餐廳的照明
設計了可移動的餐桌與餐台
方便變換空間的機能
讓原本空間的利用率大大提升
一眼看過去
濃濃的簡約大氣「MUJI風」
愛了愛了
其中現在櫥窗裏
展示的那塊漂亮的復古牆面
也不是有意而為
而是在施工中
意外發現一道老牆
山川設計恰好將它
融入到既有的設計規劃裏
設計團隊表示：
對應著這一個擁有80年歷史的小學
改造後的餐廳
不只是擁有了新的功能
更是把它原有的歷史還給學校
垃圾堆也要美美的
屏東大同高中
執行團隊：唐草設計股份有限公司
大部分的學校都將掃具、
垃圾及回收物堆放在教室外的走廊上
看似方便
但其實嚴重影響環境及美觀
所以屏東大同高中希望能有別的選擇
學校期望透過設計專業的進場
設計既實用又美觀的收納空間
又配合學校垃圾減量的教育宣導
解決走廊凌亂及衛生不佳的問題
▲改造前
唐草設計團隊
盤點學校對垃圾及回收的需求後
設計出新的擺放空間設備
並重新規劃垃圾分類與處理的方式
滿滿的人性化
▲改造後
比如
讓同一樓層的班級共用回收桶
垃圾嚴格按照對應的分類來處理
標識顯眼明確
將掃具移到外掃區定點進行存放
增設公共休息座椅
同時導入模組化的設計
有助於未來推廣到更多的學校
從設計思考與使用行為出發
既讓環境更整潔美觀
更加強了學生的環保意識
他們表示
改造用具只是手段
改造觀念與生活習慣才是終極目標
像「樹屋」一樣的學校
花蓮明禮國小
執行團隊 : 無有有限公司
明禮國小因學校建築有限
缺乏學生在雨天及大熱天的活動空間
學校入口處的川堂
雖歷經地震損害
比較老舊
但卻成了唯一有可能被改造的空間
▲改造前
負責改造的無有設計團隊
利用入口原有的樹木元素
提出用很多片拱門形狀
打造成「樹屋」的概念
與環境比較融合
再用明亮的平面色塊
鋪成舞台的感覺
▲改造後
「樹屋」空間
具有展示、活動以及舞台等功能
並且將新的學校品牌形象
也合理設計在空間內
秒變高端大氣上檔次
原本平淡無奇的校園環境
經過設計師們以及團隊的精心改造
瞬間脫胎換骨
成為校園裏最受學生喜愛的場所
看完真是羨慕極了
不愧是榮獲國際大獎的設計！
相信經過改造的學校
美感的種子已經悄然種在學生們的心中
未來的某一天
它們會生根發芽開花
與其說是羨慕
還有更多的則是感動
美感存在於生活之中
影響孩子的一生
這些優秀設計從最本質的地方做到了
著名建築大師漢寶德說過，
「美感是一種國家的競爭力。
而美感教育要從『對生活環境有感』做起。」
希望不久的將來
有更多的地方開展這項計劃
有更多的設計師加入到這項計劃
有更多更棒的美感學校面世
